Irish, здравствуйте!
Безусловно, в традиционной системе есть то, что способствует развитию одаренности ребенка.
Давайте рассмотрим факторы, оказывающие наиболее значимое благоприятное влияние на развитие дара ребенка. Среди них есть такие:
- наличие условий для развития
трудолюбия, коммуникабельности, адаптивности, творческости- родители с высоким уровнем осознанности и мотивацией роста
- одаренные, талантливые взрослые, с которыми ребенок соприкасается в повседневной жизни.
Современная традиционная система образования, при всех своих недостатках, предоставляет достаточные условия для развития вышеназванных качеств, благодаря своей системности, последовательности, однозначности, контролю.
Духовному и психологическому росту родителей способствует сама «неправильность» традиционной системы. Кроме того, талантливых учителей, тренеров, педагогов дополнительного образования на сегодняшний день можно встретить именно в традиционной школе.
Но! Необходимо заметить, что положительное влияние традиционной системы возможно в случае
адекватного, осознанного отношения родителей к таким ее особенностям, как отметочность, поощрения/наказания, фактическое отсутствие индивидуального подхода.
Дарья, доброго времени суток!
Применительно к какому возрасту ребенка можно говорить о том, одарен он какими-то способностями или нет? Одаренность и способность к чему-либо - насколько это разные вещи?
Одаренными детьми можно назвать тех, кто,
по оценке опытных специалистов, в силу
выдающих способностей демонстрирует
высокие достижения в одной или нескольких областях.
Таким образом,
способности – это лишь предпосылки для проявления одаренности.
Какие-либо способности есть у всех людей.
Одаренность – это результат проявления не столько специальных способностей (музыкальных ,спортивных , художественных, лингвистических и т.д.), сколько
проявление гения человека (genius в переводе с латинского - «дух»).
Обозначить какой-то конкретный возраст для определения одаренности невозможно. Одаренность может проявиться очень рано (Моцарт в 6 лет сочинил свой первый концерт), а также есть гении, которые проявляли себя в очень зрелом возрасте.
Важно помнить, что об одаренности мы судим по выдающимся результатам деятельности. Что касается раннего выявления одаренности ,то общеизвестными внешними проявлениями являются:
ранняя речь, большой словарный запас, ненасытное любопытство, отличная память .
Дорогие родители, я с удовольствем отвечу на новые вопросы по теме одаренности! Ваша Елена Шпунтова.
